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GRADO SÉPTIMO

INVESTIGAR

1. Que es un circuito
2. Que es un diodo
3. Que es una resistencia 
4. Que es un cautin
5. Que significa LED
6. En electrónica que es un puente
7. Como reconozco los diferentes tipos de resistencias
8. Que función cumple un potenciador
9. Que es energía
10. Menciona los pasos para soldar un cable a una resistencia
11. Que es una protoboar
12. Que es una baquela
13. Que es tensión eléctrica
14. Que es una foto-celda
15. Que es un capacitador electrolítico
16. Que es un circuito integrado
17. Nombre 5 circuitos integrados diferentes
18. Que es un transistor
19. Cuales son los conductores de energía
20. Dibuja los símbolos de
• interruptor
• fotocelda
• batería
• circuitos integrados
21. Explica la ley de Ohm
22. Que es un circuito de conmutación
23. que es un circuito en paralelo 
24. que es un circuito en serie
25. Este símbolo a que representa

GRADO QUINTO

LOS SONIDOS DEL SILENCIO
Un rey mandó a su hijo a estudiar a un templo de un gran
maestro con el objetivo de prepararlo para que fuera una
gran persona. Cuando el príncipe llegó al templo, el
maestro lo mandó sólo hacia el bosque.
Tendría que regresar un año después, con la tarea de
describir todos los sonidos del bosque. Cuando el príncipe
regresó al templo al cabo de un año, el maestro le pidió
que describiera todos los sonidos que había podido oír.
Entonces dijo el príncipe: “Maestro, pude oír el canto de los
pájaros, el ruido de las hojas, el revoloteo de los picaflores,
la brisa acariciando las hierbas, el zumbido de las abejas,
el sonido del viento surcando los cielos”. Feliz se
encontraba por que día a día distinguía todos los sonidos
vagos, diferentes a todo lo que había oído antes, y cuanta
más atención prestaba, los sonidos se volvían más claros.
Esos deben ser los sonidos que el maestro quería que
oyera…” Sin prisa, permaneció allí oyendo y oyendo,
pacientemente. Quería estar seguro de que estaba en el
camino correcto. Cuando volvió al templo, el maestro le
preguntó qué más había podido oír.
Paciente y respetuosamente el príncipe le dijo: “Maestro,
cuando presté atención pude oír el inaudible sonido de las
flores abriéndose, el sonido del sol saliendo y calentando
la tierra y el de las hierbas bebiendo el rocío de la
noche…” El maestro sonriendo, asintió con la cabeza en
señal de aprobación, y dijo: “Oír lo inaudible es tener la
calma necesaria para convertirse en una gran persona.
Por que aprendes a oír el corazón de las personas, sus
sentimientos mudos, sus miedos no confesados y sus
quejas silenciosas, una persona puede inspirar confianza
a su alrededor; entender lo que está errado y atender las
reales necesidades de cada uno.

GRADO SEPTIMO

PROYECTO 1

PROYECTO 2

SEMAFORO


PROYECTO 3

DETECTOR DE OSCURIDAD

PROYECTO 5


AMPLIFICADOR DE SONIDO


PROYECTO 6

SENSOR DE SONIDO

VUMETROPROYECTO 7

VELOCIDAD DE MOTOR CON 555


PROYECTO 4

VUMETRO

GRADO OCTAVO

Propósito: Identificar y reconocer nuestros conocimientos sobre la publicidad en el
entorno.




















PROCEDIMIENTO:

1. Para ti, ¿Qué es una campaña publicitaria?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Explica diferentes medios para publicar una campaña publicitaria
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué título le colocarías a esta campaña publicitaria?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Observa atentamente la imagen:

¿Qué mensaje transmite la imagen?
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________________________________________________________________________

¿Cuánto tiempo te tomo entender el mensaje?
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¿Qué piensas de esta campaña publicitaria? _____________________________________

GRADO NOVENO

LINK DE AUDACITY

De clic aqui

este otro

GRADO ONCE

Sucre, 18 de Enero de 2007 ART_BOL 2007-01-008    

Señor

Dr. Oscar Vaca Flores R.

Gerente de Planificación de Proyectos

Consultora Sucre Ltda.

Presente     

De mi mayor consideración: 

A tiempo de saludar a usted muy atentamente y desearle el mejor de los éxitos en sus funciones, es de interés de la nuestra empresa Artes Digitales S.R.L. dar a conocer dentro del sector privado de servicios de Consultoría, nuestros servicios profesionales y de provisión de insumos tecnológicos para la elaboración de diferentes tipos de consultoría en el área de desarrollo productivo. 

Sin otro particular, y esperando que la publicación mencionada pueda servir para informarle sobre los propósitos y ofertas de nuestra empresa, me despido con las consideraciones más distinguidas. 

        

E. Braulio Chavarría R.

Jefe y Representante Comercial

Artes Digitales S.R.L.

Identificar las variables
En la carta se puede apreciar palabras, números, nombres o frases que se convierten en variables, es decir que varían a momento de combinar la correspondencia, tal el caso de el código de la carta 1, el género 2, el título 3, el nombre del destinatario 4, el cargo 5, la organización a la que pertenece 6 y el destino 7.

El proceso de combinación de correspondencia implica los siguientes pasos generales:

1. Configurar el documento principal. El documento principal contiene el texto y los gráficos que son iguales para cada versión del documento combinado. Por ejemplo, en el caso de una circular, el remite o el saludo.
2. Conectar el documento a un origen de datos. Un origen de datos es un archivo que contiene la información que se debe combinar en un documento. Por ejemplo, los nombres y direcciones de los destinatarios de una carta.
3. Acotar la lista de destinatarios o de elementos. Microsoft Office Word genera una copia del documento principal por cada elemento, o registro, de su archivo de datos. Si su archivo de datos es una lista de correo, es probable que esos elementos sean destinatarios de la correspondencia. Si desea generar copias sólo para determinados elementos del archivo de datos, puede elegir qué elementos (registros) incluir.
4. Agregar marcadores de posición, llamados campos de combinación de correspondencia, a los documento. Cuando realice la combinación de correspondencia, los campos se rellenan con información contenida en el archivo de datos.
5. Obtener una vista previa de la combinación de correspondencia y finalizarla. Puede obtener una vista previa de cada copia del documento antes de imprimir todo el conjunto.